Soal Sumatif IPAS Kelas 3 Bab 5 Kurikulum Merdeka – Untuk mengetahui pencapaian hasil belajar murid selama satu semester pembelajaran diperlukan semacam asesmen untuk mengukurnya. Salah satu asesmen yang disarankan dalam kurikulum merdeka oleh Pusmendik adalah asesmen sumatif. Dalam artikel ini, PenaGuru akan berbagi contoh Soal Sumatif IPAS Kelas 3 Kurikulum Merdeka.
Table of Contents
Materi IPAS Kelas 3 Bab 5 SD MI Kurikulum Merdeka
Pada bab ini, peserta didik akan belajar mengenai konsep denah dan aplikasinya dalam kehidupan sehari-hari. Peserta didik diharapkan dapat membaca dan membuat denah serta memahami fungsi arah mata angin sebagai penunjuk arah dalam membaca denah. Setelah belajar bab ini peserta didik diharapkan dapat menuangkan hasil observasinya terhadap sebuah tempat atau wilayah di lingkungan sekitarnya ke dalam bentuk denah.
Dengan menguasai keterampilan tersebut diharapkan dapat melatih kemampuan berpikir spasial peserta didik. Penguasaan peserta didik terhadap materi di bab ini sangatlah penting sebagai dasar mempelajari materi berikutnya. Tanpa menguasai konsep denah dan keruangan, peserta didik dikhawatirkan akan mengalami kesulitan ketika mempelajari pokok bahasan mengenai tata kelola masyarakat terhadap kewilayahan seperti RT, RW, desa, kecamatan, kabupaten, provinsi, dan negara Indonesia.
Tujuan Pembelajaran IPAS Bab 5 Kelas 3
Siswa Mampu:
- Membuat dan menggunakan denah sederhana sebagai penunjuk arah.
- Belajar membuat denah daerah sekitar tempat tinggal.
- Mempelajari peran penting denah untuk kehidupan.
Soal Sumatif IPAS Kelas 3 Bab 5 Kurikulum Merdeka
Contoh Soal Sumatif IPAS Kelas 3 Bab 5 Kurikulum Merdeka berikut ini dapat dijadikan referensi bagi bapak/ibu guru serta dapat menjadi latihan soal bagi para murid sebelum mengikuti ujian sebenarnya.
Materi soal telah disusun berdasarkan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai oleh peserta didik.
Baik, langsung saja simak dan pelajari contoh Soal Sumatif IPAS Kelas 3 Bab 5 Kurikulum Merdeka berikut ini.
Apa itu denah?
A. Gambar tiga dimensi
B. Gambar dua dimensi
C. Peta dunia
D. Sketsa
Kunci Jawaban: B
Untuk apa denah digunakan?
A. Untuk menunjukkan arah angin
B. Untuk menunjukkan arah dan posisi
C. Untuk mengukur jarak
D. Untuk menggambar
Kunci Jawaban: B
Apa yang tidak terdapat dalam denah?
A. Simbol
B. Skala
C. Warna
D. Suara
Kunci Jawaban: D
Mengapa denah penting?
A. Untuk hiasan
B. Untuk bermain
C. Untuk menemukan lokasi
D. Untuk belajar menggambar
Kunci Jawaban: C
Apa yang dimaksud dengan skala pada denah?
A. Ukuran sebenarnya
B. Ukuran mainan
C. Perbandingan ukuran pada denah dengan ukuran sebenarnya
D. Gambaran umum
Kunci Jawaban: C
Soal Bergambar
Lihat denah berikut:
[Gambar denah ruangan kelas]
Dimana posisi meja guru?
A. Di pojok kanan atas
B. Di tengah ruangan
C. Di pojok kiri bawah
D. Di samping pintu
Kunci Jawaban: [A/B/C/D tergantung gambar]
Lihat denah berikut:
[Gambar denah taman bermain]
Dimana letak ayunan?
A. Di sebelah kanan
B. Di sebelah kiri
C. Di tengah taman
D. Di dekat pintu masuk
Kunci Jawaban: [A/B/C/D tergantung gambar]
Lihat denah berikut:
[Gambar denah rumah sederhana]
Kamar mandi terletak di mana?
A. Dekat dapur
B. Dekat kamar tidur
C. Dekat ruang tamu
D. Di luar rumah
Kunci Jawaban: [A/B/C/D tergantung gambar]
Apa fungsi legenda pada denah?
A. Menunjukkan arah
B. Menjelaskan simbol
C. Mengukur jarak
D. Menggambar
Kunci Jawaban: B
Manakah yang bukan merupakan bagian dari denah?
A. Judul
B. Skala
C. Legenda
D. Ilustrasi
Kunci Jawaban: D
Bagaimana cara membuat denah yang baik?
A. Menggambar dengan warna
B. Menggunakan skala yang tepat
C. Menambahkan banyak detail
D. Menggunakan pensil
Kunci Jawaban: B
Dimana kamu bisa menemukan denah?
A. Di buku dongeng
B. Di buku gambar
C. Di peta dan buku petunjuk
D. Di majalah
Kunci Jawaban: C
Apa itu orientasi pada denah?
A. Menentukan ukuran
B. Menentukan arah
C. Menentukan warna
D. Menentukan bentuk
Kunci Jawaban: B
Mengapa denah rumah penting?
A. Untuk dekorasi
B. Untuk perencanaan pembangunan
C. Hanya untuk arsitek
D. Untuk hiburan
Kunci Jawaban: B
Denah yang baik harus…
A. Berwarna
B. Besar
C. Jelas dan mudah dipahami
D. Rumit
Kunci Jawaban: C
Dimana letak perpustakaan?
A. Dekat lapangan
B. Dekat kantin
C. Dekat kelas
D. Dekat pintu masuk
Kunci Jawaban: [A/B/C/D tergantung gambar]
Lihat denah berikut:
[Gambar denah pasar]
Dimana lokasi toko buku?
A. Di samping toko sayur
B. Di dekat pintu keluar
C. Di tengah pasar
D. Di dekat parkiran
Kunci Jawaban: [A/B/C/D tergantung gambar]
Lihat denah berikut:
[Gambar denah museum]
Ruangan pameran utama berada di mana?
A. Di lantai atas
B. Di lantai bawah
C. Di sayap kiri
D. Di sayap kanan
Kunci Jawaban: [A/B/C/D tergantung gambar]
Apa yang harus diperhatikan saat membuat denah?
A. Warna yang menarik
B. Kreativitas
C. Ketepatan dan keakuratan
D. Ukuran besar
Kunci Jawaban: C
Bagaimana denah membantu dalam kehidupan sehari-hari?
A. Sebagai hiasan
B. Untuk mengingat jalan
C. Sebagai panduan untuk menemukan tempat
D. Untuk latihan menggambar
Kunci Jawaban: C
Apa itu simbol pada denah?
A. Gambar kecil yang menunjukkan arah
B. Tanda khusus yang mewakili objek atau area tertentu
C. Catatan kaki pada denah
D. Gambar hiasan
Kunci Jawaban: B
Mengapa denah biasanya dibuat dengan pandangan dari atas?
A. Agar lebih mudah dibaca
B. Karena lebih menarik
C. Untuk menunjukkan ketinggian
D. Agar lebih mudah digambar
Kunci Jawaban: A
Apa perbedaan antara denah dan peta?
A. Denah lebih detail
B. Peta menunjukkan tempat yang lebih luas
C. Denah untuk hiasan
D. Peta hanya untuk petualangan
Kunci Jawaban: B
Di mana kamu bisa menggunakan denah dalam kehidupan sehari-hari?
A. Saat bermain
B. Saat berbelanja di mal
C. Saat mewarnai
D. Saat menonton TV
Kunci Jawaban: B
Mengapa kita perlu belajar membuat denah?
A. Karena itu tugas sekolah
B. Untuk meningkatkan keterampilan menggambar
C. Agar bisa menemukan tempat dengan lebih mudah
D. Karena itu menyenangkan
Kunci Jawaban: C
Apa yang dimaksud dengan ‘orientasi denah’?
A. Arah denah menghadap
B. Ukuran denah
C. Warna denah
D. Judul denah
Kunci Jawaban: A
Denah yang baik harus memiliki…
A. Banyak warna
B. Banyak detail
C. Informasi yang cukup
D. Hanya gambar
Kunci Jawaban: C
Apa kegunaan arah mata angin dalam denah?
A. Untuk menunjukkan cuaca
B. Hanya sebagai hiasan
C. Untuk menunjukkan arah utara, selatan, timur, dan barat
D. Untuk menunjukkan tempat favorit
Kunci Jawaban: C
Bagaimana cara mengukur jarak pada denah?
A. Dengan menghitung langkah
B. Menggunakan penggaris dan skala
C. Dengan menebak
D. Dengan mengukur panjang denah
Kunci Jawaban: B
Apa yang harus dihindari saat membuat denah?
A. Menggunakan warna
B. Menambahkan legenda
C. Membuatnya terlalu rumit
D. Menulis judul
Kunci Jawaban: C
Akhir Kata
Demikian kumpulan soal sumatif IPAS kelas 3 bab 5 kurikulum merdeka yang dapat kami bagikan. Semoga bisa membantu bapak/ibu guru dalam melaksanakan asesmen sumatif bagi peserta didik.